余建祥:开学三件事,每件都容易被家长和学生忽略,每件都可以改变孩子一生的命运
余建祥:科学的教育是幸福之源 兼谈孩子社交能力培养
余建祥:深度学习将是未来每个学生学习成长的基石
余建祥:新冠肺炎疫情下,家长如何有效指导孩子学习成长
余建祥:用新思维创造自己的竞争优势
余建祥:新冠疫情下,幼儿园的孩子如何在家健康学习成长
多数家长和教育工作者的教育误区:重视显性知识而忽略隐性知识
余建祥:教育中的“荷兰病”对教育格局的巨大影响
勤奋到让人心酸却依然是“学渣”:家长和学生应避免走入学习误区
余建祥:新冠疫情对家长、学生和各行各业都是一块试金石
余建祥:如何驱动孩子的学习动力,让孩子懂得刻苦学习?
余建祥:新冠疫情下,家长和孩子如何解决网课学习困扰
余建祥:世界上最贵的是教育认知税
余建祥:天赋教育决定孩子一生成长的高度
余建祥:教育研究中科学体系的重要性
余建祥:教育顶层设计与教育金字塔理论
余建祥:真正认识素质教育,走出多数人的认知误区
余建祥:把戒尺还给老师,是教育的倒退,还是返归教育的本真?
余建祥:人工智能时代来临,学习力教育正在颠覆当下的教育!
余建祥:决定孩子未来的,不是给孩子选择最好的学校,而是家长的教育认知和家庭教育智慧
教育思考:严控书面作业总量,能否解决教育顽疾
12岁少年持刀弑母带给我们的教育反思:严重滞后的现代家庭教育水平,制约了孩子的成长和未来
教育误区:做好表率就能让孩子变优秀?
余建祥:为什么多数孩子最终走向平庸?
余建祥:学习力六要素之学习心智的重要性
余建祥:教育的终极目标是培养获取幸福的能力
余建祥:教育二八定律(教育二八法则)与教育金字塔
余建祥:一位65岁农民父亲写给报社的一封信带给
善政还是恶政:教育部禁止中小学生将手机带入校
余建祥:为什么你不是学霸?学习中的心流与学业的
余建祥:为什么现在家长在孩子的教育问题上如此
余建祥开出走出从物质文明走向精神文明的教育
余建祥:从吴亦凡都美竹的新闻霸屏到明星剧组在
余建祥:优秀教师的核心素养“三力”培养铸就名
余建祥家庭文化建设体系
学习要志存高远
建立学习型校园迫在眉睫
校园文化建设实施的三个层级
余建祥教育生态理论
余建祥:如何利用学习型组织构建学习型校园文化
余建祥:真正的校园文化是基于底层的强大文化基
余建祥:教育最大的风险,是父母低层次的教育认知
余建祥:教育是一门艺术还是一门科学?
余建祥:电子鸦片:现代科技产品对教育的负面影响
余建祥:学习力教育的主战场应该是家庭
学习力教育中心首个基于底层文化面向未来的现
余建祥:思维的六个层次,你站在哪一个思维层级,你
【小象木桩现象】塞利格曼效应,谁制造了绝望
余建祥:孝文化与校园文化
余建祥:学习当志存高远
如何让孩子勤奋学习:消灭惰性的方法
甘肃:多方联动 共同织密未成年人保护网
多方筹措岗位 数据赋能服务——重庆多举措
中考试卷出现彩礼题算不算“超标命题”
校长怎样做好教师思想工作?
第40届香港国际珠宝展开幕
帆布鞋怎么洗
余建祥:如何驱动孩子的学习动力,让孩子懂得刻
芒果汁弄衣服上怎么洗
刑侦题材网剧《对决》:追寻正义之光
做作业拖拉?有一种“学习困难”是家长以为的