教育观察－中国校园文化建设网

教育观察

调查：九成孩子暑期至少参加3个培训班

佚名

当代农村少年生活：3年级恋爱打群架成常态

佚名

中国校园欺凌现象调查：欠缺整套儿童保护系统

佚名

贫困地区小学的“数字老师”

肖正强

中国狼爸：孩子在上大学之前不需要朋友

许琨

国际班报读程序复杂读书也要拼运气

佚名

调查显示：超半数中学生认为生命教育见效甚微

钱家荣

学习型城市建设最核心的考评标准是什么？

余建祥

李镇西：学生给老师撑伞，何错之有？

李镇西

苗蔚林：中小学教育呼唤“民间改革”

佚名

初中学生压力最大幸福感最低(组图)

佚名

美国华人教授：穷孩子上错高中一辈子难出头

万维钢

什么是真正的教育国际化？

李斌

教育的广度与深度

万玮

解决什么问题比改革高考更重要？

葛剑雄

你相信吗？未来可以这样“生产”学校

沈祖芸

两会：为学校老师减减负，少来“小手拉大手”

中国教育报

朱永新：支持小微型民办学校办学

朱永新

如何走出自我封闭的“教育内循环”

程红兵

21个将在2020年从学校消失的东西

诸葛越

不在一线上课的专家没资格谈论教育？

魏智渊

慕课的优势究竟在哪里？

龚晖

南开校长：大学教育不是培养工具而是培养人

佚名

崔永元：衡水中学纪律严过军营有学生和衣睡3年

佚名

美与丑，开学季的校服矛盾

佚名

科尔曼报告、三浦展报告、家庭教育是“培根教育”

佚名

“科尔曼报告”：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭

佚名

家长学校如何摆脱“夹缝求生”的尴尬

陈颖婷

传统的家庭教育与现代家庭教育的区别

李慧

“影响中国学习力研究——南京成功经验全国交流研讨活动”之感悟

朱雅萍

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