我们做长辈的当然希望看到胜利，希望分享胜利的欢乐，但是在失利的时候更应该给以温暖，要以我们纯真的爱去保护他们受惊的心灵，决不能一味求胜，经不起失利的考验。”
如果说素质教育是现在大力倡导的教育方针，那么我们在二十年前就已经是这一教育方针的忠实执行者。当我们接受了这些教训之后，我与孩子们精心设计的学习方针是：在不影响应试任务的前提下提高素质，争取在每次考试中都要得到好成绩、好名次。不要把考试的名次看成是一种虚名，而是把它看成是实力的表现，把应试能力当作一种素质来训练。事实上，考试的名次不仅是实力的表现，也是走向成功的基础。
中国从隋朝开始科举考试以来，虽已历经1000多年的漫长岁月，经过无数次的改革，当权者总想把具备真才实学的人招揽进来，但是，每个朝代总有很多博学多才、满腹经纶的志士仁人被排除在外，因怀才不遇而遗恨终身；同时，也有不少无才无德的碌碌之辈，却能在应试中侥幸取胜而一步登天。即使在现代考试制度下，也有许多具备真才实学的人因为没有把考试应付好而名落孙山，失去了成才的机会，同时又总有一些高分低能的人榜上有名而春风得意。
这是任何一个学生都不得不面对的现实：没有一种机制可以保证素质好的学生一定有好前程，只要是以一次考试作为择优的手段，分数就必然是实力的标志，就是学生的硬道理，也是办学者的硬道理。人生的经验告诉我们，一个真正的强者，要想把命运掌握在自己的手中，就必须面对现实。
高考结果公布之后，如果您或者您的孩子胜利了，“金榜题名”了，特别是那些进了名牌大学的同学们，我衷心地为您们的胜利祝福，为您们的胜利歌唱，希望您们能：把握机遇，一着争来千古业。继续努力，将来为中华民族的伟大复兴贡献力量。
如果您（或您的孩子）失利了，“名落孙山”了，特别是那些原本很聪明的孩子，我为您们婉惜，但此时此刻，您们首先想到的是以后如何可以更好地走向成功而不是这一次该如何沮丧。成功的道路有很多条，真正的优秀者，不在此处成功，必能在彼处发展。
美国《成功学》的创始人希尔·拿破仑说：“自然经常是先给某些人重重的一击，让他们倒伏在地，看谁能爬起来再投入人生的战场，那些毅力强大的勇敢者，就被选择为命运的主人。”
我在另一封信中给大儿子说了如下一段话：
“去年高考的失利在他们的幼小心灵里留下了阴影，虽然这失败本不该属于他们。但是，塞翁失马，安知非福。也许正是这失败成了他们进步的动力，使他们感到人生道路的严峻，半分之差都会影响人的命运，所以来不得半点马虎，一切都得有过硬的真功夫。如果真能如此，失败会给他们的未来带来更大的胜利。
过去我们曾经有过失利，今后也不可能没有曲折，但是因为已经沉浸了我们的全部热情和心血，尽了我们最大的智慧和力量，因此即使有失利的地方，也带有悲壮的意义，而不存在后悔和怨尤。”
上面说过，经过高考失利的教训，我们开始面对现实，把应试能力当作一种素质来训练，第二年高考老四考上重点大学华西医科大学，老五也考上重点大学，毕业后还考上中国科大研究生。
高考失利的同学所付出的时间和精力并不少，聪明才智也不见得低，只所以考试失利最大的原因可能是学习方法上有问题，您们可能学到了很多知识，却没有学到智慧和能力。我愿意为今年高考失利的同学们特别是那些胸怀大志的同学们出力，改进您们的学习方法，园您们的大学梦。
