教育:呼唤个性的张扬
作业作品化,习惯传统教学的教师这样改变
教师要让教学反思成为一种习惯
课堂里的主景与背景
老师,你还写板书吗?
课堂转向的三个路标六个案例
未来课堂大预测
学生为什么不举手
一切从学生需求出发——发现课、分享课与验收课
一堂好课的10个标准
做不太像老师的老师,上不太像上课的课
聪明的老师下课后让你满腹狐疑
高效轻松地做教师的十招
合格老师的25个细节
培养学生终生受用的考试能力
教学语言十戒
如何建构学科思维方法体系
如何进行有效的教学辅导
读书不等于看书
如何有效调控教学节奏
一张凳子化解两个孩子矛盾,解决冲突应该这样做
教学案例一则:老师应如何应对这样的课堂?
自主学习的内涵
对练习的批判与辩护
科学布置作业
理想课堂的愿景
教学过程设计原则和注意事项
教师的时间从哪里来?
如何科学设计微课?
教师如何争取学生热爱你的学科
美国教师教育联合会的教师誓言
怎样用好教材,超出教材
中国教师最想问的16个问题
浅谈教师如何打造高效课堂
每周一句话 校长引领教师专业成长
余建祥:教师的管理能力认知漫谈
余建祥:教师领导力漫谈
余建祥:教师领导力与学习成绩
教师领导力漫谈
班主任管理工作的几点经验
新时期班主任工作之我见
做个智慧的班主任
如何做好高中班主任工作
如何善待学生
梦到自己哭的很伤心预示什么
日媒批美国向乌提供集束弹药:将给平民带来噩
东亚人的智商和文明程度远高于别的种族?
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哈佛幸福课的8个幸福秘诀
干贝怎么做好吃
美国家长让孩子在寒假爱上阅读的小妙招(很实
“传统文化”更需知者传承
高职(专科)批R段、S段8月14日开始录取
路由器怎么接