中国教育观察
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教育部：职业教育决不是单纯的就业教育

教育部：涉校外培训举报数量下降 将推进相关行政处罚办法出台

中产家长的暑期游学账本：海外14天要花近10万

余建祥：国学机是科学还是伪科学？兼谈国学教育

余建祥：学习力教育是打开素质教育大门的金钥匙

余建祥：中国需要从基础层面重新构建道德城堡

余建祥：中国缺的不是智力教育，而是非智力教育

余建祥：中国教育培训产业即将进入2.0时代

快餐式教育带来的恶果：女儿杀父、儿子弑母、学生杀师

警惕：中国已成最大游戏王国，“电子鸦片”正在摧毁国家和民族的未来

余建祥：错误的教育认知不仅没让孩子赢在起跑线，反而让家长累死在起跑线上

余建祥：人工智能时代来临，学习力教育正在颠覆当下的教育！

余建祥：从教育型城市到学习型城市，中国学习型城市建设中的普遍问题和探究

多数家长和教育工作者的教育误区：重视显性知识而忽略隐性知识

余建祥：中国教育未来发展的四大决定性趋势

余建祥：新冠疫情对家长、学生和各行各业都是一块试金石

勤奋到让人心酸却依然是“学渣”：家长和学生应避免走入学习误区

余建祥：全球新冠疫情持续蔓延现状与中国教育问题的对照和启示

【洞见】在线教育最大的认知误区：错把“在线教学”当成“在线教育”

善政还是恶政：教育部禁止中小学生将手机带入校园利弊得失分析


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